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| 中学数学应用题的建模教学 | |
| 引用本文： | 翁孝团.中学数学应用题的建模教学[J].福建中学数学,2002(9):18-19. |
| 作者姓名： | 翁孝团 |
| 作者单位： | 连江县岱江中学 |
| 摘 要： | 在中学数学教学中，开展数学建模教学是一个新的尝试和探索.它是指从实际问题入手,建立数学模型,求出数学模型的解并验证模型解的全过程.把数学模型引入课堂教学，从教学目的、教学内容、教学模式、教学手段上都将会给中学数学教学改革带来新的突破.数学建模的教学使学生走出课本,走出传统的习题演练;使他们进入生活、生产的实际中,进入一个更加开放的天地;使学生体会到数学的由来、数学的应用,体验到一个充满生命活力的教学,这对于培养学生应用意识和创造精神是一个良好的途径. 教学建模的过程,一般由三个部分组成 实际问题 ①转… |
| 关 键 词： | 初中 数学教学 应用题 数学建模 教学内容 教学改革 不等式 中考 解题方法 |
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