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| 让品德教学回归生活 | |
| 引用本文： | 李吉祥.让品德教学回归生活[J].教育教学论坛,2014(49):266-267. |
| 作者姓名： | 李吉祥 |
| 作者单位： | 漯河经济技术开发区小学,河南 漯河,462000 |
| 摘 要： | 少年是祖国的花朵,是祖国的希望。在构建社会主义精神文明的倡导之下,学校要充分地认识品德教学的重要性,尤其是对于小学生而言,他们涉世尚少,尤其需要打好品德修养的基础。小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育,探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法,对提高思想品德教育的实效性有重要意义。小学思想品德课中要注重激发孩子的学习兴趣,从孩子的实际情况,从孩子的点滴生活着手,教师更要做到以身作则,用自己的言行去影响孩子,无声的身教往往胜于有声的言教。本文将以此为重点,来探究如何让小学的品德教学真正回归生活。 |
| 关 键 词： | 品德教学 小学 心理健康 身教 |
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