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对一类基本不等式错解问题引发的深度探究
引用本文:
王恩普.对一类基本不等式错解问题引发的深度探究[J].中学数学研究,2023(19):31-32.
作者姓名:
王恩普
作者单位:
江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学
摘 要:
高中阶段学生借助于基本不等式求最值时,没有能够理解本质,以致出现一些错误,文章从一道最值问题入手,对其错解进行了深度的剖析,在剖析的过程中提炼了基本不等式求最值的本质,并将其进行了推广运用.
关 键 词:
基本不等式
最值
错解
探究
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