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职业化背景下沈阳市高校辅导员职业能力标准模型的构建研究

摘要：	本研究综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等多种研究方法,以职业化为背景,结合沈阳市高校辅导员职业化建设,在高校辅导员及其职业分析的基础上,对沈阳市高校辅导员职业能力进行了分类。通过探索性因子分析和结构方程模型的验证性因子,确定了辅导员职业能力的六个维度,为沈阳市高校辅导员人力资源开展及辅导员职业能力发展提供了一些有益的理论探索和建议。
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