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探索“对分课堂”——高职院校商务英语课堂教学新思路

摘要：	本文针对对分课堂模式在商务英语课堂教学中的应用进行了分析,文章从商务英语教学现状出发,分析了其存在的问题,并以此为基础,提出在商务英语课堂教学中采用对分课堂模式,实现课堂授课、吸收和讨论的有机统体,层次推进。通过提高学生的学习积极性和应用能力来提高商务英语课堂的教学效果和学生实际应用能力。
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