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给化学实验探究教学插上思维的翅膀——浅谈运用思维导图优化化学实验探究教学

摘要：	思维导图主题鲜明,凸出主干,将化学知识从无序转化为有序,将隐形实验思维转化为可视化,有利于转变学生学习方式,有利于帮助学生形成科学探究学习模式;思维导图放射性发展的特点有利于推动科学探究实验活动深入开展,培养学生创新精神和实践能力。
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