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| 确定评课重点 突出教研效果——体育教研活动中如何根据不同层次的授课教师确定评课重点 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省温州市龙湾区教师发展中心 |
| 摘 要： | <正>一、新教师:以鼓励为主新教师刚站稳讲台,评课应以鼓励为主。评课时多提一些能促进其成长的建议,从课堂教学常规着手,着重评价的教育教学行为是否遵循体育教学规律,从教师的口令、体育术语、讲解示范、队伍调动、场地布置和器材运用、教材的处理、教学重点和难点的把握、教学组织形式、课堂教学中的随机应变能力、安全措施的设 |
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