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| 让兴趣贯穿美术教学始终 | |
| 引用本文： | 花淑红.让兴趣贯穿美术教学始终[J].成才之路,2014(6):57-57. |
| 作者姓名： | 花淑红 |
| 作者单位： | 河北省迁安市杨各庄镇青山院中学 |
| 摘 要： | 正兴趣是求知的先导,学习的动力,成功的起点。在美术教学中激发学生兴趣、渗透情趣教学已成为我们的共识。下面,我就美术教学中如何激发学生兴趣谈几点体会。一、巧用导语,抓住兴趣激发的切入点人们常说:"良好的开端是成功的一半。"这句话道出了开端在事物发展进程中的巨大作用。在美术教学中,一个巧妙的导语往往能吸引学生强烈的兴趣,把学生的思维从课间活动的兴奋中收回来并激起他们创作的热情。例如我在教《春》一课时,先播放 |
| 关 键 词： | 美术教学 激发学生兴趣 兴趣激发 发展进程 学生学习 巨大作用 情趣教学 激发兴趣 创作 导语 |
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