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| 开展研究性复习 提高高考复习效率 | |
| 引用本文： | 甘俊平.开展研究性复习 提高高考复习效率[J].甘肃教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 甘俊平 |
| 作者单位： | 永登县第六中学 甘肃永登730300 |
| 摘 要： | 在高考复习中,开展研究性复习,不仅可以提高复习效率,而且学生分析问题、解决问题的能力及动手、动脑的实践能力都会有不同程度的提高。一、借研究性学习理论,开展研究性复习研究性学习是一种崭新的学习方式和理念,是学生在教师的指导下,运用类似于科学研究的方法,对客观事物进行独立自主的研究的一种学习方式。据此,在教师的指导下,学生根据考纲、课本脉络,以类似科学工作者研究的方式,将新学内容转化为复习研究主题,并在研究过程中对知识进行主动意义的构建,加深对知识层次的理解,提高综合分析问题和解决问题的能力来进行研究性复习。下面… |
| 关 键 词： | 研究性复习 高考 复习效率 |
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