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| 明确教材差异 搞好衔接教学 | |
| 引用本文： | 庄守业,李凤珍.明确教材差异 搞好衔接教学[J].山东教育,1997(Z4). |
| 作者姓名： | 庄守业 李凤珍 |
| 摘 要： | 现行初中教材是九年义务教育课本，而高一化学课本仍是原来的必修本，无论从教材结构及知识层次的要求上都相差甚远。因此，在未出台与初中化学相适应的高中教材之前，搞好初中与高中化学教学的衔接尤为重要。（－）明确高初中教材的教学目的和要求，搞好教学思路的衔接初中化学义务教育教材根据义务教育的要求，从基本教学内容上适当降低了过高的理论要求和化学计算的难度，适当地拓宽了对元素化合物知识及联系社会生活和生产实际等内容。高中阶段是非义务教育阶段，虽然也肩负着提高全民素质的任务，但教学的主要任务是为高等学校输送合格… |
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