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| 合理设计情境 创造有效课堂 | |
| 引用本文： | 黄启洪.合理设计情境 创造有效课堂[J].中学文科,2009(17):29-30. |
| 作者姓名： | 黄启洪 |
| 作者单位： | 浙江黄岩城关中学,318020 |
| 摘 要： | 在数学教学中，要合理设计教学情境和教学氛围，创新设计，促进学生优化思维，创造有效课堂．精心设计数学问题，创设适宜课堂环境气氛和特定的教学情境．根据初中学生的心理特点，创设活动情境，为学生创设实践的机会．充分利用数学史料中丰富的文化资源及有趣的数学故事，不仅能激发学生学习数学的求知欲，并能从中接受思想教育和爱国主义的教育． |
| 关 键 词： | 有效课堂 情境教学 学习兴趣 |
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