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| 用自主合作探究学习方式打造高效地理课堂 | |
| 引用本文： | 陆昱伶.用自主合作探究学习方式打造高效地理课堂[J].广西教育,2012(26):48-49. |
| 作者姓名： | 陆昱伶 |
| 作者单位： | 百色市那坡县那坡中学 |
| 摘 要： | 学生自主合作探究学习方式是一种有效的课堂教学组织方式，它以学生为主体，充分发挥小组及全班合作学习的群体作用，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。笔者认为，用自主合作探究学习方式打造高效地理课堂的关键，在于教师要在课前精心编制导学案，在课中认真组织教学并对学生进行学法指导，引导学生自主合作学习，启发学生对问题进行探究，发掘学生的潜能。 |
| 关 键 词： | 自主 合作 探究 学习方式 高效 地理课堂 |
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