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| 构建数学模型 理清各种关系 | |
| 引用本文： | 刘妙玲.构建数学模型 理清各种关系[J].小学教学设计,2001(6). |
| 作者姓名： | 刘妙玲 |
| 摘 要： | 关于比和比例问题“数学模型”的构建 ,就是在小学阶段四组基本数量关系 :部分数与总数 ;较大数、较小数与相差数 ;每份数、份数与总数 ;一倍数、倍数与几倍数的基础上 ,综合小学阶段解答应用题的各种思路 ,将不变的量上升为变化着的量来分析解答的。关键是引导学生抓住其变化规律（商一定还是积一定） ,从多条思路、四种解法上列式计算。举例如下 :某工厂计划六月份生产机器零件３６００个 ,实际前４天就生产了６００个 ,照这样计算 ,多少天可以完成任务？解法一 :（按正比例思路列方程解答）设 :ｘ天可以完成任务。则 :３６００ｘ ＝６０… |
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