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| 读画想说背 读画想说背——《问银河》(第一课时)教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 洪光,栾德尚.读画想说背 读画想说背——《问银河》(第一课时)教学设计及评析[J].小学教学设计,2001(6). |
| 作者姓名： | 洪光 栾德尚 |
| 摘 要： | 教学过程 :一、创设情境 ,导入新课１ 设问 :同学们见过的河是什么样子？想一想 ,是在哪儿见过的。（观察夜空、电影、电视、图书、报纸……）请把它画下来 ,有信心画好的到黑板上画。（指名画 ,后评议）２ 过渡 :从古到今 ,银河引起人们无限的遐想 ,就在一个晚上有两个小朋友看着银河问了好多的问题。同学们看一看录像 ,我们一定能够比这两个小朋友提的问题更多。（演示多媒体课件或播放录像）３ 板书课题 ,读题（看老师写课题 ,注意“银”字的写法）。二、读通课文 ,初步感知１ 借助拼音读课文 ,注意读准字音。（每个人至少读课文两遍）２… |
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