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| 让学生走进生动的童话世界——看图写童话《小猴菲菲为什么没来》(征文选登) | |
| 引用本文： | 袁文斌.让学生走进生动的童话世界——看图写童话《小猴菲菲为什么没来》(征文选登)[J].小学教学设计,2001(6). |
| 作者姓名： | 袁文斌 |
| 摘 要： | 训练目标 :１ 能根据图片内容表演小品的开头。２ 根据表演的小品内容 ,编写一个童话故事。３ 将自己编的童话故事输入电脑 ,并收入自己的童话集。作前准备 :挂图一幅 ,山羊公公、小猫、小狗、小熊、小刺猬、老牛和小猴菲菲的面具。训练过程 :一、观察挂图表演激趣１ 看图导入 ,引发动机。教师 :（出示挂图 ,图附后。）小猴菲菲是一个很有礼貌的孩子。可是 ,有一天 ,山羊公公过生日 ,小猫、小狗、小熊、小刺猬和老牛都来祝贺 ,就差小猴菲菲还没来 ,客人们就议论开了 ,请看———２ 学生表演 ,创设情境。教师 :假设我们的教室就是山羊公公的… |
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