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| 联系生活实际学好知识——“认识厘米、用厘米量”教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 蒋宁.联系生活实际学好知识——“认识厘米、用厘米量”教学片断与评析[J].小学教学设计,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 蒋宁 |
| 摘 要： | 〔新大纲明确指出 :数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发 ,为他们提供观察和操作的机会 ,使他们体会到数学就在身边 ,感受到数学的趣味和作用 ,对数学产生亲切感。教学中如何体现新大纲的要求 ,我校王老师的一节低年级数学课做得很好。〕巧妙引入 :请大家观察老师手中的两根不同颜色的线绳（两根较短的 ,分别弯曲着绞在一起） ,猜一猜 ,哪根比较长？王老师的话音刚落 ,同学们便好奇地睁大眼睛 ,仔细观察老师手中的两根线绳 ,凭借直觉猜测起来 :红色的比较长 ,白色的比较短。不同意见的学生反驳 :白色的比较长 ,红色的比… |
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