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| 量化管理:班级德育工作的良方 | |
| 引用本文： | 周志仁.量化管理:班级德育工作的良方[J].湖南教育,2001(18). |
| 作者姓名： | 周志仁 |
| 作者单位： | 望城县二中 |
| 摘 要： | 量化管理原来是经济管理中的一种方法，用来提高学生的德育素质，其可行性和操作性也是很强的。实践证明，量化管理是提高学生自我管理和教育能力的好方法。在班级工作中运用量化管理，能更明确地为学生确立目标，使学生在追求目标的过程中，主动地按教育要求和行为规范来完善自己，不断拓展内在潜能，从而提高自身综合素质水平。另外，量化管理能够全面反映学生各方面的情况，引导学生注重自身的全面发展。那么，在班级管理中如何实施量化管理呢量化管理的实施办法如下。１每个学生每学期的底分均为６０分，一周内不被扣分者加４分，若一周… |
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