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| 实施新大纲使用新教材的问题与对策 | |
| 引用本文： | 邱云.实施新大纲使用新教材的问题与对策[J].中学生物教学,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 邱云 |
| 作者单位： | 江苏省通州市教学研究室 226300 |
| 摘 要： | 自 2 0 0 1年秋季起 ,江苏等省市已全面使用《全日制普通高级中学生物教学大纲 (试验修订版 )》(以下简称新大纲 )和《全日制普通高级中学教科书生物 (试验修订本·必修 )》(简称新教材 )。我市是一个县级市 ,农村学校占多数。笔者在听课调研中发现 ,由于受传统教育思想和长期以来驾轻就熟的传统教学方式的惯性作用的影响 ,在新大纲新教材的实施、使用过程中还存在种种不适应。笔者结合农村中学实施新大纲使用新教材的实际 ,谈谈存在的主要问题与对策。1 农村中学实施新大纲 ,使用新教材的现状1 1 观念不适应 新大纲、新教材是在国际、… |
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