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| 以知识生长点为根 展开深度教学 | |
| 引用本文： | 徐进勇,郭文彬.以知识生长点为根 展开深度教学[J].中学教研,2023(6):38-41. |
| 作者姓名： | 徐进勇 郭文彬 |
| 作者单位： | 广州市第九十七中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科学规划课题(2023YQJK008)； |
| 摘 要： | 以知识生长点为根，引领学生理解知识的充分广度、知识的充分深度和知识的充分关联度，是构建深度教学的3个行动准则.深度教学能把知识所凝结的思想要素、智慧成分和德性涵养充分表现出来，做到转识成知、转知成智. |
| 关 键 词： | 深度教学 知识生长点 设计意图 预设 |