|
|||||
|
|
| 知识学习的途径 | |
| 引用本文： | 梁龙开.知识学习的途径[J].中学语文教学,2007(11):31-31. |
| 作者姓名： | 梁龙开 |
| 作者单位： | 宁波大学教育学院,315211 |
| 摘 要： | 长期以来,教师在课堂上只是教给学生一些"夹叙夹议、托物言志"之类的知识术语,学生学语文也只是掌握这些死板僵化的语文知识,于是,这些知识最终成为一种思维的标签被学生机械而生硬地运用着。 |
| 关 键 词： | 知识学习 语文知识 夹叙夹议 托物言志 学生 课堂 教师 思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |