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| 创设多样情境,打造缤纷的思品课堂 | |
| 引用本文： | 王艳云.创设多样情境,打造缤纷的思品课堂[J].考试周刊,2013(53):130-130. |
| 作者姓名： | 王艳云 |
| 作者单位： | 滨海县振东中学,江苏滨海,224544 |
| 摘 要： | 课堂教学是思想品德教学活动最主要的形式,为了避免思品课堂过于单一枯燥,教师要学会创设多样化的教学情境,努力为学生打造缤纷的思品课堂。作者结合自己的思想品德教学活动实践,阐述了几种思想课堂上创设教学情境常用的方式。 |
| 关 键 词： | 思想品德教学 教学情境 问题 活动 多媒体 |
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