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| 让小学信息技术课堂“赛”出活力 | |
| 引用本文： | 廖丽娜.让小学信息技术课堂“赛”出活力[J].考试周刊,2013(55):120-121. |
| 作者姓名： | 廖丽娜 |
| 作者单位： | 南靖县龙山中心小学,福建南靖,363600 |
| 摘 要： | <正>现在,小学信息技术课程使用福建教育出版社出版的新教材,新教材在体例结构上,采取了"主题式"、"活动式"的编写方法,注重学生对信息技术的体验过程,突出学生自主学习,培养学生对信息技术的学习能力。面对新教材以任务活动为主的教学内容,"任务驱动"以其"紧紧围绕任务展开教学"的特点,成为了新教材最常用的教学模式,可以说,"任务驱动"是信息技术教学的"看家本领",它具有相对稳定性、实践 |
| 关 键 词： | 新教材 任务驱动 教学模式 培养学生 教学内容 教学法 小学信息技术课程 竞赛式 竞赛机制 学生自主学习 |
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