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| “假装喜欢你”——运用叙事和行为疗法帮助师生共生长的个辅案例 | |
| 引用本文： | 瞿春红.“假装喜欢你”——运用叙事和行为疗法帮助师生共生长的个辅案例[J].班主任之友,2023(6):42-45. |
| 作者姓名： | 瞿春红 |
| 摘 要： | <正>案例描述工作五年，但第一次当班主任的小武老师最近有点烦。“瞿老师，怎么会有那么讨厌的学生？还是个女孩子嘞，脸皮怎么能那么厚？”女生姓邹，虽然胖乎乎的，但看上去软萌可爱。小武老师第一眼对小邹印象很好，对小邹一些违纪行为也只是笑眯眯地提醒一下。哪里知道小邹却越来越没分寸，小武老师说：“请大家把数学书翻到98页，我们来看一道……”她立刻嬉皮笑脸地打断：“没有这一页。”小武老师问：“你们上过厕所了吗？” |