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| 高校课程思政质量评价的现状思考与体系重构 | |
| 引用本文： | 程晓丹,齐鹏.高校课程思政质量评价的现状思考与体系重构[J].江苏高教,2023(7):91-95. |
| 作者姓名： | 程晓丹 齐鹏 |
| 作者单位： | 1. 南京工业大学机械与动力工程学院;2. 南京工业大学学生工作处 |
| 摘 要： | 文章对已有高校课程思政质量评价相关研究进行了梳理和分析，结合大学生思想政治教育工作现状和经验，采用德尔菲法，反复征求课程思政领域专家的意见，最终确定了课程建设、教师素质、教学内容、教学方法、学习效果等5个一级指标和15个二级指标。根据权重对指标赋予分值，最终构建高校课程思政质量评价体系。 |
| 关 键 词： | 课程思政 质量评价 体系重构 指标 |