|
|||||
|
|
| 大学生服务乡村振兴的意涵与路向 | |
| 引用本文： | 吴桂翎,余厚石,时伟,何朝峰.大学生服务乡村振兴的意涵与路向[J].江苏高教,2023(6):66-71. |
| 作者姓名： | 吴桂翎 余厚石 时伟 何朝峰 |
| 作者单位： | 1.合肥师范学院教育与心理科学学院230601;2.亳州学院教育系236800; |
| 基金项目： | 全国教育科学规划国家一般课题“新时代大学劳动教育课程体系与运行机制研究”(BIA21069)；安徽高校人文社会科学研究重大项目“新生代乡村教师角色认同与支持体系研究”(SK2020ZD017)。 |
| 摘 要： | 党的二十大报告奏响了全面推进乡村振兴的最强音，为实现中国式现代化注入了强劲动力。大学生肩负服务乡村振兴的时代使命，在助推乡村经济、丰富乡村文化、改善乡村治理方面具有独特的专业优势。然而，对区域高校6594名大学生的调研结果显示，大学生在服务乡村振兴方面存在了解不够、参与不足、能力不强等现实问题，需要结合新时代劳动教育政策，确立服务乡村振兴的正确理念，优化乡村振兴服务项目，健全乡村振兴服务机制，充分发挥大学生应有的乡村建设职能。 |
| 关 键 词： | 大学生 乡村振兴 劳动教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |