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| “求精”与“多动”——在物理教学中实施“教师主导,学生主体”课堂教学模式的实践探究 | |
| 引用本文： | 张箭.“求精”与“多动”——在物理教学中实施“教师主导,学生主体”课堂教学模式的实践探究[J].物理教学,2014(4):17-19. |
| 作者姓名： | 张箭 |
| 摘 要： | "教师为主导,学生为主体"的课堂教学模式,教师们经常采用,但时有教学效果不佳之感,鉴于此,文章从教师"求精"和学生"多动"两方面作了分析思考和实践,用活了这种模式,进一步提高了课堂效率。 |
| 关 键 词： | 求精多动 教师主导 学生主体 |
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