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| 小学数学阅读教学的思考与探索 | |
| 引用本文： | 孔爱琴.小学数学阅读教学的思考与探索[J].中国科教创新导刊,2010(33):161-161,163. |
| 作者姓名： | 孔爱琴 |
| 作者单位： | 泰兴市城东实验学校,江苏泰兴225400 |
| 摘 要： | 新课改提出要通过对学生数学阅读能力的培养来传承数学文化、提高数学素养。要对小学数学阅读展开整体的、全面的、立体的有效建构与掌控,必须弄清小学＂数学阅读＂的本原,重视＂数学阅读＂的过程,掌握＂数学阅读＂的策略进行探索。 |
| 关 键 词： | 小学数学 阅读教学 本源 过程 策略 |
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