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| “热爱语文”,多难!?——与杨启亮先生商榷 | |
| 引用本文： | 王忠宝.“热爱语文”,多难!?——与杨启亮先生商榷[J].中国小学语文教学论坛,2003(30). |
| 作者姓名： | 王忠宝 |
| 作者单位： | 广东广州市第九十一中学 510530 |
| 摘 要： | 前不久,在《语文教学通讯·高中刊》2003年第1期的“本刊特稿”栏中,有幸拜读到了杨启亮先生的《热爱语文:一种教学目的论的解释》一文。读罢此文,我很佩服杨先生渊博的学识和庖丁解牛式的析理逻辑,但同时,作为一个身体力行、躬耕于中学教坛的语文教师,我有必要明确指出他对语文教育的误解,乃至对语文教学的误导。哪怕我的言说同样存在瑕疵。一、“快乐足球”与热爱杨先生认为:“以热爱为目的教学语文,追求的是非智力的积极的情意境界,这是在语文智力或能力之上的境界。”我不知道杨先生何以判定“热爱”这种非智力情意境界必定高于智力或能… |
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