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| 语文综合实践活动的几种模式 | |
| 引用本文： | 张建东.语文综合实践活动的几种模式[J].中国小学语文教学论坛,2003(31). |
| 作者姓名： | 张建东 |
| 作者单位： | 江苏海安 |
| 摘 要： | 语文综合实践活动旨在让学生通过实践,增强其探究和创新的意识,学习科学研究的方法,提高综合运用祖国语言文字的能力。语文综合实践活动没有统一教材和标准要求,但我们的设计不能随心所欲,放任自由,而应根据学生的年龄特点、知识水平、学习需要等有目的、有组织地安排,并在一个确定的主题统率下开展系列活动。以“主题活动”为基本思路进行实践活动的设计,以下三种模式可资借鉴。一、主题深化式实践活动围绕一个主题展开,分成若干阶段,将主题逐步推进、深化。主题深化式的活动形式不一定很多,但强调活动之间的衔接、推进要有序地深化主题。… |
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