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| 双演式戏剧教学模式简介 | |
| 引用本文： | 倪鸿燕.双演式戏剧教学模式简介[J].中国小学语文教学论坛,2003(12). |
| 作者姓名： | 倪鸿燕 |
| 作者单位： | 江苏扬州大学瘦西湖校区文学院 20100#信箱225002 |
| 摘 要： | 一、概念双演式戏剧教学模式是以建构主义学习理论为依据,以学生的活动为主要教学方式,在“双演”中进行体验的戏剧教学模式。二、理论依据1.双演式戏剧教学模式借鉴了建构主义的思想观念。建构主义学习理论认为,学生是学习的主人、知识意义的主动建构者,而教师则是学生知识建构的帮助者、促进者,教学过程的组织者、引导者,教学设计的思路是“在问题解决中学习”“在互相协作中学习”。2.双演式戏剧教学模式能够更好地体现戏剧的特点。戏剧艺术是一种在舞台上表演的综合艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象、揭示社… |
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