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| 生成,需要空间 | |
| 引用本文： | 张海峰,夏卫东,张静,姚永东.生成,需要空间[J].中国小学语文教学论坛,2003(28). |
| 作者姓名： | 张海峰 夏卫东 张静 姚永东 |
| 作者单位： | 江苏东台 (张海峰，夏卫东，张静)，江苏东台(姚永东) |
| 摘 要： | 三个案例“我们得感谢谁?”——《秦始皇兵马俑》教学片断(教学结束时)师:今天,能看到秦始皇兵马俑,我们得感谢谁?生:要感谢秦始皇。师:(很生气地)坐下。生:要感谢发现兵马俑的西杨村的农民。师:(脸涨红了)不对。生:要感谢当年制造兵马俑的劳动人民。师:(如获至宝)对了。“我们现在就开始一部分一部分地来学习课文。”——《狐假虎威》教学片断师:我们现在就开始一部分一部分地来学习课文。先请同学们仔细读课文第一小节,想一想老虎是怎样抓住狐狸的?(生读第一小节)生:(汇报)……师:那么,狐狸是怎样让老虎松开了抓住它的爪子呢?请同学们认真… |
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