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| 让学生走进作文研究 | |
| 引用本文： | 赵宪宇.让学生走进作文研究[J].中国小学语文教学论坛,2003(18). |
| 作者姓名： | 赵宪宇 |
| 作者单位： | 江苏无锡市锡山区教育局教科室 214101 |
| 摘 要： | 学生和我共同走进作文研究,缘起于一次作文课:快要上课了,我仍只有主题而没有题目,正着急,突然一想,何不让学生共同来拟题目,再从中挑选一些好的题目让他们进行作文呢?我试着让学生围绕着“希望工程”的内容,拟写了近30个题目,他们根据自己的实际和爱好各写了一篇文章。质量好的题目及上佳的学生作文经我整理推荐后,均发表在报刊上。学生带有研讨性的参与,让师生都尝到了甜头。由此,我开始把作文研究内容和作文教学内容联系起来,拉开了作文研究课的序幕。在具体的研究过程中,我主要从以下三个方面进行。一、探觅误区:让学生了解作文教学的诸… |
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