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| 中学英语“入門”敎学淺見 | |
| 引用本文： | 張泰金.中学英语“入門”敎学淺見[J].人民教育,1962(6). |
| 作者姓名： | 張泰金 |
| 作者单位： | 北京外語学院附中 |
| 摘 要： | 我在北京外語学院附中教一年級英語只有三年,在三次一年級教学中,我們采取了三种不同的做法。现在将三次“入門”教学的初步体会写出来,希望外語老师們指正。一、三次“入門”教学 1959年我校招收了第一批学生。这批学生从未学过外語。我們采用自編課本。第一学期共学詞汇二百四十个左右。其中掌握较好的約一百七十个。語音学了第一圆周,即学完全部音素、音节、升降調等初步知識。語法学完詞类、陈述句、祈使句、一般疑問句、句子成分、there be結构,最末一课出現了动詞第三人称单数一般現在时的变化。这一学期我們的指导思想是貫彻“少而精”的原則。基本知識一般说来掌握較稳,語音比較清楚。但在具体教学中片面地理解了“少而精”的原则,认为:学一点就必須巩固一点,只有巩固了才能往下教。在教学中不了解螺旋形上升的特点,教学法中也不注意反复温习巩固。因此这一学期的效果不够理想。学得少,学得死。結果是“少慢差費”。 |
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