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| 谈文学鉴赏能力的培养 | |
| 引用本文： | 郑淳.谈文学鉴赏能力的培养[J].福建教学研究,2005(4):39-40. |
| 作者姓名： | 郑淳 |
| 作者单位： | 诏安一中 |
| 摘 要： | 学鉴赏是读通过语言的媒介，获得对学作品塑造的艺术形象的具体感受和体验，引起思想感情上的强烈反应，从而领会学作品的思想内容和美学情趣的一项学活动。中学语教学不能只停留于字、词、句、段的识记，而要充分发挥学鉴赏的功用，对学生进行艺术形象的感知、分析，让学生融进作品中去，感同身受地进入角色，以自己的感情的“弦”去应和作品感情的“弦”， |
| 关 键 词： | 文学鉴赏能力 中学 语文教学 阅读教学 艺术修养 |
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