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| 学前教育专业校外实训机制探索——基于工学结合理念的分析 | |
| 引用本文： | 黄志敏,徐捷.学前教育专业校外实训机制探索——基于工学结合理念的分析[J].四川教育学院学报,2010,26(8):7-9,22. |
| 作者姓名： | 黄志敏 徐捷 |
| 作者单位： | 1. 桂林师范高等专科学校教育与管理系,广西桂林,541002 2. 桂林师范高等专科学校教务科研处,广西桂林541002; |
| 摘 要： | 作为高校人才培养模式改革的重要切入点,工学结合是提升学生专业能力、增强学生就业适应性的重要途径。在结合学前教育专业特点对工学结合内涵进行解读的基础上,分析实践中学前教育专业校外实训的状况,进而在工学结合理念的指导下提出建立和完善学前教育专业校外实训机制的策略建议。 |
| 关 键 词： | 工学结合 学前教育专业 校外实训 |
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