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| 素质教育与历史教师的素质 | |
| 引用本文： | 夏淑华.素质教育与历史教师的素质[J].承德职业学院学报,2003,8(2):24-24. |
| 作者姓名： | 夏淑华 |
| 作者单位： | 承德民族师专 |
| 摘 要： | 随着社会的发展 ,科技的进步 ,国际间的人才竞争愈演愈烈 ,社会对人才的需求发生了变化。素质教育已经成为当今教育改革的核心任务。历史学科特有的特点使其成为素质教育的良好阵地。为更好地落实素质教育 ,培养新型人才 ,历史教师要不断努力 ,培养自己良好的素质。一、良好的理论修养和高尚的职业道德江总书记在 1999年第三次全国教育工作会议上指出 :“思想政治工作在各级各类学校都应摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱 ,思想政治素质是重要的素质。”教师是党的教育方针的贯彻者 ,这就要求教师必须拥有良好的理论修养和高尚的职业… |
| 文章编号： | 1009-0894(2003)02-024-01 |
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