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| 把“小作坊”变成“梦工厂”——学校微型课题研究的引领与推广 | |
| 引用本文： | 陈健.把“小作坊”变成“梦工厂”——学校微型课题研究的引领与推广[J].教育科学论坛,2010(5):34-34. |
| 作者姓名： | 陈健 |
| 作者单位： | 海安县城东镇南屏小学,江苏南通226600 |
| 摘 要： | 微型课题是一种提升教师教育理念与教学机智，改善、优化教育生态与教学文化的“草根化”的教育研究形态。它来源于民间，扎根于民间，流行于民间，能对教师的生存方式、生命状态的转变产生深远的“蝴蝶效应”。微型课题“短、平、快”的特质吸引了越来越多的教师在经历与自觉中前行， |
| 关 键 词： | 课题研究 微型 教师教育理念 推广 学校 工厂 作坊 “蝴蝶效应” |
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