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| 评发达国家大学科研与教学的分离趋势 | |
| 引用本文： | 赵蒙成.评发达国家大学科研与教学的分离趋势[J].研究与发展管理,1999(4). |
| 作者姓名： | 赵蒙成 |
| 作者单位： | 苏州大学 |
| 摘 要： | 19世纪上半期洪堡提出“教学与科研统一”的观点，该观点一直被视为大学必须遵守的原则之一。任是，战后发达国家大学的科研与教学呈现出分离趋势，且分离速度愈来愈快。发达国家大学科研与教学的分离表现在哪些方面？其原因及影响又如何呢？发达国家大学科研与教学的分离首先表现为机构分设。大学的基本组织是系，讲座、学院等组织形式在某些国家或某些时期也比较普遍。系或讲座既是教李单位，又是科研单位，教师承担双重任务。二战以后，专门的研究机构在大学中出现并得到迅速发展，其中美国最为典型。20世纪以前，美国大学就出现了一种被… |
| 关 键 词： | 发达国家 大学 科研 教学 |
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