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校本化教师专业成长策略的探索与思考
引用本文:张丽芬.校本化教师专业成长策略的探索与思考[J].教育现代化,2006(1):14-15.
作者姓名:张丽芬
作者单位:江苏无锡市藕塘中心小学
摘    要:当前,教师的专业成长已经成为教师教育研究的一个热门话题。有效地促进教师的专业成长,使他们在教学改革与发展中找到自己的位置,是学校教师队伍建设不断加强、师资整体素质不断提高的重要保证。

关 键 词:教师专业成长  校本化  教师队伍建设  学校管理  专业素养  学历进修  专业引领  考核奖励机制
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