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| 数学“自主、合作、探究”教学模式探索 | |
| 引用本文： | 安文颖.数学“自主、合作、探究”教学模式探索[J].甘肃教育,2007(9). |
| 作者姓名： | 安文颖 |
| 作者单位： | 镇原县新城初中 甘肃镇原744518 |
| 摘 要： | 一、模式的提出随着科学技术的日新月异以及知识的不断更新,学生获取的知识已不足以终身受用,第三次全教会也把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,可见,培养学生的创新精神和实践能力是时代发展的需要,是素质教育的需要。因此,教师不能墨守成规,而要勇于创新、总结、提高、转变教学观念,探索新的教学模式。近三年来,我们通过对新教材的实践探索,构建了“自主、合作、探究”的教学模式,试图探究促进学生主体性提高的课堂教学结构。 |
| 关 键 词： | 创新 实践 教学模式 |
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