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| 深化改革,构建烟台教育的现代化体系 | |
| 引用本文： | 高远良.深化改革,构建烟台教育的现代化体系[J].中国教育学刊,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 高远良 |
| 作者单位： | 烟台市教育委员会 |
| 摘 要： | １９８４年，烟台市被确定为教育改革实验区，１９９０年，又被确定为城市教育综合改革试点城市一１０多年来，我市全面实施“科教兴烟”战略，坚持教育为本，优先发展，三教统筹，经科教结合，努力提高教育质量与效益，为本市现代化建设服务。总结１０几年的历程，我们主要从如下六个方面开展工作。一、以“五·四”学制为突破口，深化基础教育改革，变“应试教育”为素质教育一是推行“五·四”学制。学制是教育基本制度之一。在一个地级市全面推行“五·四”学制，是烟台教改实验区承担的一项重要实验课题。从１９８４年起，我们经过４年… |
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