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| 初中语文教学存在的困境及其突破策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省武威市民勤县第二中学 |
| 摘 要： | 新时代教育注重以学生为主体,新课程改革也对语文教学提出了全面的要求,然而课堂教学中存在的困境阻碍了新课程在初中语文教学中的推进。传统教学模式依然在课堂中被运用,在提倡减负教育的背景下,我们的师生却是面临越来越负重的局面。对此,如何突破初中语文教学存在的困境,本文从转变教学观念、注重学生个体差异和创设良好氛围激发兴趣等几个方面展开了讨论。 |
| 关 键 词： | 语文困境 教学观念 个体差异 兴趣 |
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