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| 创设教学情境,促进美术有效教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市大丰区小海小学 |
| 摘 要： | 在新课改背景下,小学美术教学要实施以学生为中心的教学模式,根据小学生的特点,创设教学情境。利用教学情境激发学生的探究欲望,提升观察能力,提高学生的美术技能和创造能力。本文就在小学美术教学中如何创设教学情境、提高美术教学的有效性进行了探讨,并提出一些可行性措施。 |
| 关 键 词： | 小学 美术教学 情境创设 有效性 措施 |
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