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| 用支点问题彰显课文主旨 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海安县海陵中学 |
| 摘 要： | 鲁迅先生的作品,无论抨击丑恶还是褒扬美好,似乎总是迂回曲折,初中学生很难理解。但在教学过程中只要抓住了关键语句巧设支点问题,就可以打造高效课堂,顺利地启发引导学生走进鲁迅的精神世界。对散文诗《雪》的教学,紧紧扣住"坐"和"撒"两个字,设计两个语境中的词语辨析问题,引导学生进行思考领悟,鲁迅先生对朔方雪战斗精神的赞颂之情和对壮丽斗争的向往之情,就会水到渠成地呈现在学生的理解中。 |
| 关 键 词： | 鲁迅 高效课堂 支点问题 |