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| 我的个性化评语尝试 | |
| 作者单位： | ;1.通辽市实验小学 |
| 摘 要： | <正>作文评改是小学作文教学中的重中之重。给小学生的作文评语,不仅是提升其文字表达能力,同时也是对孩子写作热情的回应。从孩子的心理看,每次写作文后,最急于知道的是老师对自己习作的评价,希望从中找到学业的成就感。所以,老师作文的批语中每句话都直接影响着小学生写作文的兴趣,关系到孩子写作文的信心。我发现低年段学生根本不会修改自己的写话练笔。究其原因,我想与班额大学生多, |
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