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| 谈青年教师专业成长的四个途径 | |
| 作者单位： | ;1.山东省平原县第三中学 |
| 摘 要： | 青年教师的专业成长对于学校的发展有着重要的意义,针对青年教师成长的不系统、不深入、不全面的问题,通过专业阅读、专业写作、同伴帮扶、活动引领等方式,激发青年教师的自我成长动力,夯实他们的专业基础,拓宽他们的视野,探求教育的本质规律,使青年教师快速成长。 |
| 关 键 词： | 阅读写作 同伴帮扶 课例研究 活动引领 |
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