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| 小学低年级识字写字教学的问题与思考 | |
| 作者单位： | ;1.福建省泉州市惠安县实验小学 |
| 摘 要： | 识字写字是语文学习的基础阶段,良好的识字写字能力有助于学生阅读及写作等能力的提高,因此识字写字教学是小学语文教学的重要组成部分。本文结合教学实例,主要针对当前我国小学识字写字教学中,教师教学方法较单一、教学重点有偏差这两个广泛存在的问题进行分析并探讨优化策略,以促进小学低年级学生识字写字能力的提升。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 识字写字 教学问题 |
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