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| 积累需致用——苏教版教材“诵读积累”教学策略浅谈 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市汶河小学 |
| 摘 要： | 苏教版教材在每个练习中都安排了"诵读与积累"板块,旨在丰富学生的语言积累,为学生语用能力的提升奠基。教师要从单元设置和学生的生活实际出发,引导学生细致品味,真正发挥这一板块的教学效用。 |
| 关 键 词： | 链接语境 品析玩味 聚焦语用 诵读积累 |
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