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| 引导学生高效朗读,“读”出精彩 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如东县掘港小学 |
| 摘 要： | 在语文课堂教学中,朗读是精华所在。朗读的过程是我们走进作者内心,深入体会文本的情感,从而使我们的精神得到净化、情感得以升华的过程。在教学中,我们应该重视朗读教学,因为朗读教学可以帮助我们的教学走上创新的道路,让我们的课堂变得与众不同。 |
| 关 键 词： | 小学语文 朗读指导 读出精彩 |
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