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| 教师培养模式改革的核心是提高教师培养质量 | |
| 引用本文： | 于晶.教师培养模式改革的核心是提高教师培养质量[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(7):119-121. |
| 作者姓名： | 于晶 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学,教育科学学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 双学位教师教育人才培养模式的改革实施,适应了我国教师教育体制改革和高等师范院校改革的基本趋势,适应了基础教育改革发展尤其是新一轮基础教育课程改革对教师的更高需求,但教师培养的质量还没有实质性的提高.因此,提高教师和学生对改革的重要性认识、加强师资队伍建设、避免"一刀切"、加大实践环节课程比例、培养学生的教育教学能力等措施的实施,将有效提高教师培养质量. |
| 关 键 词： | 教师培养模式 核心 质量 |
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